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根据《安徽省人民政府关于废止和宣布失效部分省政府行政规范性文件的决定》 (皖政[2021]59号),此文件已被废止。
安徽省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见
皖政[2006]54号
2006年7月19日
各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构:
“十五”以来,我省义务教育取得了显著成绩,规模不断扩大,发展水平逐步提高,2005年,全省105个县(市、区)基本普及九年义务教育。但是,我省城乡之间、地区之间、学校之间教育发展水平还存在明显差距,上学难、上学贵的现象在一些地方还相当突出,特别是在一些城市,择校之风愈演愈烈,由此引发的高收费、大班额等问题,社会反响强烈,亟待解决。我省铜陵市在推进城区中小学校均衡发展、解决学生择校等方面进行了积极的探索,取得了成功经验,得到了国务院领导同志的充分肯定。为贯彻国务院领导同志讲话精神,进一步推进我省义务教育均衡发展,现提出如下意见:
一、充分认识义务教育均衡发展的战略意义,把推进义务教育均衡发展工作摆到重要位置
每一个适龄儿童享受到同等教育,是义务教育的本质要求,也是社会主义教育事业发展的必然要求。
......
根据《安徽省人民政府关于废止和宣布失效部分省政府行政规范性文件的决定》 (皖政[2021]59号),此文件已被废止。
安徽省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见
皖政[2006]54号
2006年7月19日
各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构:
“十五”以来,我省义务教育取得了显著成绩,规模不断扩大,发展水平逐步提高,2005年,全省105个县(市、区)基本普及九年义务教育。但是,我省城乡之间、地区之间、学校之间教育发展水平还存在明显差距,上学难、上学贵的现象在一些地方还相当突出,特别是在一些城市,择校之风愈演愈烈,由此引发的高收费、大班额等问题,社会反响强烈,亟待解决。我省铜陵市在推进城区中小学校均衡发展、解决学生择校等方面进行了积极的探索,取得了成功经验,得到了国务院领导同志的充分肯定。为贯彻国务院领导同志讲话精神,进一步推进我省义务教育均衡发展,现提出如下意见:
一、充分认识义务教育均衡发展的战略意义,把推进义务教育均衡发展工作摆到重要位置
每一个适龄儿童享受到同等教育,是义务教育的本质要求,也是社会主义教育事业发展的必然要求。
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