教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知
（1997年4月15日）
专业目录是高等教育工作的一项基本文件。它规定专业划分、名称及所属门类，反映培养人才的业务规格和工作方向，是设置、调整专业，实施人才培养，授予学位，安排招生、指导毕业生就业，进行教育统计、信息处理和人才需求预测等工作的重要依据，也是国家对高等教育进行宏观管理的基本的指导性文件。
我国高等学校设置专业始于50年代初。“文革”期间，高等教育遭受严重破坏，高等学校的专业设置处于十分混乱的状态。1978年以后，普通高等学校本科专业目录经过三次大的调整和修订，在一定程度上拓宽了专业口径和业务范围，逐步调整归并了一批专业。现行本科专业目录，是我委1993年颁布实施的。目前，全国普通高等学校设置的本科专业已达624种，其中目录内专业504种。现行的专业目录对引导高等学校拓宽专业口径，增强适应性，加强专业建设和管理，提高办学水平和人才培养质量，起了积极的作用。但是，由于历史和现实的各方面原因，专业划分过细，专业范围过窄，有的名称欠科学、规范，门类之间专业重复设置等问题，尚未从根本上得到解决。随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，现代社会、经济、科技、文化的发展和世界高等教育的发展，对我国高等教育人才培养提出了更高的要求，调整和改革作为人才培养模式重要标志和内容的专业设置已经成为本世纪末我国高等教育改革的一项十分迫切而重要的任务。
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